La campaña de Animación a la Lectura, organizada por la Concejalía de Educación y Juventud del Ayuntamiento de Soria, ha despertado un gran interés en niños, niñas y jóvenes, siendo las nuevas tecnologías las grandes protagonistas en esta edición.

La III edición del concurso literario infantil y juvenil “Aula de Escritores” y el concurso de blogs han tenido una magnifica acogida entre los escolares.

“Es muy gratificante ver como en cada edición de la campaña conseguimos estimular e incentivar la afición y el gusto por la lectura y la escritura en los más jóvenes. Sentir el respaldo a esta iniciativa a través de estupenda participación es francamente ilusionante”, ha comentado la Concejala de Educación y Juventud, Rita Isabel López Lobera.

Un total de 131 trabajos se han presentado al 3º Concurso ‘Aula de Escritores’, y hasta 13 blogs se han recogido en el 3º Premio Lectura en Soria ‘Vitamina Blog’. Un éxito de participación que ha puesto de manifiesto cómo la web 2.0, la novedad de este año, ha despertado el interés de los jóvenes.

En el Concurso ‘Aula de Escritores’ se han establecido cinco categorías en función de la edad, con sus correspondientes premios: de 200 y 100 euros, primer y segundo premio respectivamente, para los escolares de Educación Primara; y de 350 y 175 euros, para los de secundaria. El importe se otorgará a través de talón canjeable por material deportivo, escolar, educativo o informático en establecimientos de la ciudad.

En ‘Vitamina Blog’, www.concursovitaminablog.blogspot.com, se han determinado dos premios: el primero de 1200 euros que se materializará en talón canjeable por material deportivo, escolar, educativo, informático o lúdico para el Centro y otro por valor de 500 euros para la adquisición de libros a elección de los y las participantes. Y un segundo premio de 800 euros, que se materializará también en talón canjeable y otro por valor de 300 euros para la adquisición de libros.

Sendos concursos han tenido muy buena aceptación entre los Centros de la capital a los que es obligado reconocer el interés y colaboración que desarrollan para implicar y motivar a los más jóvenes en las actividades de animación a la lectura. Con su participación han demostrado una gran destreza con las herramientas de la web 2.0, y sobre todo, sensibilidad e interés por la lectura; desarrollando valores como el trabajo en equipo.